Adolescentes vs Marcas

La semana pasada tuve la oportunidad de leer un artículo titulado, Comunicación entre marcas y menores en las redes sociales (http://educomunicar.files.wordpress.com/2013/05/jovenes-rrss.pdf) , el artículo nos cuenta como las redes sociales se han convertido además del nuevo patio de recreo para las relaciones sociales, en las plataformas publicitarias para las grandes empresas.

En 2006 se inauguró Tuenti, una red social en la cual los principales usuarios son  los adolescentes. En 2010, Tuenti abrió su veda y permitió que las principales marcas se publicitasen en su página.

En este caso, la empresa Coca-Cola utiliza la red social para poder aglutinar al mayor número de usuarios posible, el target al que va dirigido su campaña es a los adolescentes y para ello la empresa de bebidas ofrece un abanico de anuncios y actividades lo más acorde posible con los gustos y motivaciones de los adolescentes con las que conseguir que los propios consumidores sean los que adulen a la marca y de esta manera convertir a los usuarios de la marca y en agentes publicitarios gratuitos que influyan en otros individuos.

 Personalmente pienso que este tipo de estrategias en las que la marca es la que da las pautas a los consumidores, desarma totalmente las conciencias de los clientes y los desprovee de la actitud crítica que debe surgir en todo consumidor a la hora de consumir.

Mi huella

Os presento el resultado final del proyecto de “Huellas de la Ciudad”, espero que os agrade y que sobretodo pueda transmitir aunque sólo sea un poco el carácter y las cualidades de una ciudad como Segovia, agradecer públicamente a José Antonio, encargado del dpto. de Audiovisuales la ayuda prestada.

SIN TRANSPARENCIA

El pasado día 19 de mayo, se emitió el programa “Salvados” de LaSexta en el que se trató el tema de la “Transparencia” y que contó con la colaboración de Julian Assange, el fundador de Wikileaks explica que los gobiernos “muy frecuentemente” utilizan la Ley de Transparencia como coartada. Comenta que cuando en el Reino Unido pedían información bajo esta ley, se horrorizaban de que existiera. Una vez que entendieron de su existencia, cumplieron con ella, pero descubrieron “formas de esquivar la ley con excepciones”.

Aquí os dejo un fragmento de la entrevista que espero sea de vuestro interés puesto que es un tema que en mayor o menor medida nos afecta a todos.

Visita al Museo de Arte Contemporáneo Esteban Vicente

Ayer día 14 los alumnos de 1º de Publicidad y RR.PP del campus de Segovia María Zambrano realizamos una visita al Museo de Arte Contemporáneo Esteban Vicente de Segovia que inicia su programa en honor al 15 aniversario con la exposición del pintor extremeño Ramón Montoya, “El nido de los mirlos”, gracias a esta agradable visita guiada tuvimos la oportunidad de conocer a este pintor extremeño, criado en Ciudad Real y afincado en Segovia desde hace años hechizado por la belleza de esta pequeña ciudad con la cual se mimetiza en su obra. Declarado seguidor de Miró le hace un guiño en su obra mediante escaleras de mano que aparecen en varias de sus obras.

A lo largo de la visita se podía observar cómo “Mon Montoya” tiende a representar a representar paisajes con una importante carga emocional como por ejemplo el cuadro de Segovia vista desde “La Piedad”, en este cuadro, Montoya representa Segovia desde un punto de vista muy personal en el cual se observan nidos de pájaros, ya que después de su estancia en Saratoga se volvió un fanático de estas pequeñas casas para aves, también se observa una apuesta clara por un geometría bastante estudiada por un lado pero que carece de determinación por otro, todo ello intencionado obviamente.

Una vez disfrutada la exposición del artista extremeño tuvimos la oportunidad de vestirnos de él mismo y crear nuestro propio cuadro, un rato más que agradable y distendido en el que pudimos dar rienda suelta a nuestra imaginación. Una visita muy recomendable para el que todavía no conozca el Museo de Arte Contemporáneo Esteban Vicente.

Economía del Bien Común

El pasado 8 de mayo se llevó a cabo una jornada intensiva sobre la economía del bien común, ofrecida por  María Jesús Melchor  y Luís Madrid dónde nos introducían al concepto de “Economía del Bien Común”, y es que esta economía trata de construir un sistema económico en base al fomento del bien común.

Se llevó a cabo una sintaxis sobre la presente situación económica actual y lo que más claro está en este mar de recesión, deuda y subidas de impuestos es que hay que cambiar la manera de hacer las cosas, pero para cambiar el modus operandi es necesario que también cambien las personas para posteriormente modificar la sociedad y los sistemas que nos rodean, tanto los económicos como en este caso, como los sociales.

Lo idóneo sería crear un sistema económico abierto donde las directrices se guíen por un todo general y no sólo por unos cuantos privilegiados que tienen intereses personales, también propone sustituir el máximo beneficio por el bien común como principio que rija los mercados sustituyendo la competencia que dio lugar al sistema que hoy no tiene sumidos en la recesión más fuerte de nuestra historia, el arma más mortífera de la tierra, el capitalismo.

Otro factor tratado en la jornada fue el compromiso ecológico y la apuesta por un consumo local que pueda ser fomentado a través de ventajas legales y  reducción de tarifas aduaneras entre otras, mientras que por otro lado las empresas deben ser sometidas a un control exhaustivo como por ejemplo invertir con dinero ajeno, no permitir la actividad bancaria en paraísos fiscales, prohibir donaciones a partidos políticos o dar beneficios a personas ajenas a la corporación, en general se propone poner unos límites que posibiliten un beneficio igualitario y por la tanto se produzca en base al bien común y es que es evidente que si la moral es más importante que el dinero la sociedad posiblemente no estaría viviendo momentos tan agónicos.

Con mano izquierda

Os dejo un par de tertulias que encuentro interesante de la mano de Pablo Iglesias, profesor de Ciencia Política de la Universidad Complutense de Madrid y desde 2010 presenta la tertulia política televisada La Tuerka CMI que emite en directo los jueves a las 19:00 en Tele K ( Canal 30 de la TDT de Madrid), os animo a verlos.

Análisis de Imagen

Aquí os dejo el análisis de la presente fotografía, obra de Samuel Aranda, refutado fotógrafo catalán que ha trabajado para medios como El País, The New York Times, La Vanguardia o The Guardian.

Esta imagen fue tomada el 15 de octubre de 2011 en Sana, durante las revueltas de Yemen,  en una mezquita en función de hospital para atender a las víctimas de las revueltas contra el presidente de Yemen. Fue seleccionada como ganadora del World Press Photo entre más de 100.000 

Análisis

Espacio: Interior.

Formato: Horizontal.

Luz: lateral, claroscuro.

Planificación: Plano medio largo.

Profundidad de campo: notable profundidad de campo puesto que el fondo de la imagen se ve totalmente nítido y se puede observar cómo un cuerpo está apoyado en la pared.

Signos básicos: líneas diagonales claramente delimitadas, la mano de la mujer en la cara del hombre supone un punto de peso relevante en la imagen, los brazos del hombre representan una diagonal clara,las diversas figuras de la imagen tienen en su conjunto una forma triangular.

Contextualización: Una mujer arrodillada consolando a un hombre recogiéndolo en su regazo, la imagen suscita compasión y tristeza, los guantes denotan pureza y el cuerpo desnudo del hombre denotan el carácter humanitario del momento y del conflicto que se vive en la zona en que se encuentran los protagonistas de la imagen.

Color: predominan los colores cálidos.

Iconicidad o abstracción: alto nivel icónico.

Monosemia/Polisemia: imagen polisémica, por un lado está el consuelo de la mujer y por otro se podría destacar la causa de la primavera árabe.

Originalidad o redundancia: imagen original, una mujer árabe consuela al hombre, la mujer ha sido siempre vista cómo mártir.

Campaña de seguridad vial

El pasado día 11 de abril, se desarrolló en el campus universitario María Zambrano la séptima campaña de seguridad vial organizada por la Uva la cual impartieron el jefe de la Policía Local de Segovia Julio Rodríguez y el jefe comarcal de Tráfico Mariano Fernández.

Fueron exhibidas las diferentes técnicas para conseguir que la seguridad vial sea eficaz por medio de multitud de explicaciones dotadas de gran utilidad y de una importancia singular para mantener la máxima seguridad vial posible, siendo la piedra angular de este sistema las indicaciones y las diversas normas viales transmitidas a la población.

Mediante la elaboración de campañas, colaboración con instituciones públicas y privadas, y la publicitación de las diversas campañas se intenta inculcar una conciencia común que haga de las vías transitables por vehículos a motor un lugar lo más seguro posible ya que supone la primera causa de mortalidad en nuestro país.

Como estudiantes de publicidad, nuestro deber es mostrar a los receptores las causas por las cuales deben llevar a cabo las indicaciones marcadas por la D.G.T., ya que mediante la publicidad social lo que se pretende es concienciar al individuo de por qué debe llevar a cabo lo que se le sugiere ya que únicamente es por un bien común.

Experiencia Educativa

La verdad es que cuando tratamos en clase el tema de la experiencia personal que cada uno tuvimos en los centros educativos en lo que respecta a los profesores, sólo se me venían a la mente palabras sueltas, algún que otro chascarrillo de profesor experimentado que trataba de inculcar una serie de conocimientos a una clase plagada de mentes inquietas que acudían cada mañana al colegio con la ilusión de reír, saltar, escuchar o hacer con que escuchaba, y es que personalmente para mí ,los muchos años que pasé en el colegio han servido para que a día de hoy tenga unos principios y unos valores; profesores, compañeros, la señora de la limpieza, un todo que hace que las personas sentemos unas bases que nos servirán de guía en un futuro; y los profesores son una de las partes fundamentales junto a la familia en la educación de una persona.

No guardo especial apego a ningún profesor, pero si opiniones firmes sobretodo positivas en lo que a ellos se refiere. Mario, Pablo, Matilde, José Ángel  y una infinidad de nombres todos ellos anticipados por un respetuoso Don son profesionales de la educación que merecen mi respeto y lo tendrán para siempre ya que ellos estuvieron a mi disposición en cualquier momento y para cualquier problema.

  

 Hoy en día la situación para los docentes está siendo bastante peliaguda ya que el trabajo en el sector educativo brilla por su esencia gracias a la mala gestión del poder ejecutivo de nuestro país.

Personalmente creo que la educación es el cimiento principal sobre el que ha de mantenerse una sociedad democrática y sobre todo con principios y aunque sea duro oírlo, sin educación no hay principios, tan sólo una oscuridad que sólo puede ser iluminada por los docentes, los cuáles hacen posible que las generaciones futuras puedan hacer de esta sociedad una comuna equilibrada sin desigualdades. Eternamente agradecido a todos aquellos con tiza y libro de texto, por una educación mejor.

"Publicitar la educomunicación en la universidad del siglo XXI". Agustín García Matilla

Tras la lectura del artículo escrito por el profesor Agustín García Matilla me quedé con la sensación de que este es un hombre que disfruta educando e intentando mejorar los procesos educativos.

Una de las ideas principales se basa en remodelar  los métodos de enseñanza ya que por ejemplo, las emociones no están presentes en las aulas y mediante ellas, el individuo puede desarrollar una opinión crítica sacando conclusiones propias. También recalca que se debe establecer una relación entre profesor y alumno de manera que las dos partes se sientan protagonistas en el proceso educativo, surgiendo así el sistema educativo actual, el constantemente puesto en tela de juicio Plan Bolonia, dónde se supone que el alumno debe estar en el centro del sistema educativo.

Este sistema es fruto de múltiples estudios por parte  de pioneros en el sistema educativo, los cuáles se convertirían en los antecesores del actual Plan Bolonia, estos son  Freinet, Freire y Mario Kaplun.

Freinet propuso nuevas técnicas que revolucionaron el campo del aprendizaje tales cómo talleres, asambleas en el aula,…

Freire establece una relación directa entre comunicación y educación, quiere hacer ver la importancia de la alfabetización concientizadora .Para él alfabetización no solo es leer y explicarte sino que aborda una educación critica que ayude a interpretar el mundo y transformarlo. 

Por el contrario, Mario Kaplun critica la educación descrita por Freire afirmando que existen tres modelos de educación :

 El modelo bancario, descrito por Freire hace énfasis en los contenidos.

 El modelo conductista hace énfasis en los resultados .

 Y el modelo procesal es el referencial al ámbito de la publicidad.

8 DE MARZO,DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA

Estamos a viernes, día de desconexión total, pero antes de caer en la inopia recibimos en el campus de María Zambrano a la escritora y filósofa María Fernanda Santiago Bolaños para disfrutar de su conferencia “Violencias opresoras. Imágenes de libertad”. El objetivo de esta conferencia es el de incitar a una reflexión que nos impulse a buscar la manera de desarrollar nuestra vida dentro de un entorno en el que nos guste vivir y no dejar lugar a la barbarie que contamina las conciencias y los procesos culturales.

Apuesta por la educación y la cultura contra la inconsciencia ya que estos conceptos llevan intrínsecos otros cómo la libertad, el respeto y la igualdad.

La conferenciante nos expuso una serie de situaciones dotadas de una gran injusticia, las cuáles se siguen produciendo hoy en día.

Posteriormente se proyectó el film “Pour quoi? –Contraseña: Amor” de Ouka Leele, en el cuál el testimonio aterrador de una periodista nos pone la piel de gallina narrando la experiencia que vivió una mujer congoleña a mano de los rebeldes, la cual fue violada y torturada además de ser consciente del asesinato momentáneo de su marido e hijos, posteriormente la mujer viajó con sus restos en un saco hasta la población más próxima.

Este tipo de sucesos nos debería hacer pensar sobre el respeto y la igualdad de la que debemos ser abanderados ya que la violencia de género sólo demuestra la estrechez de mente de algunos individuos que sólo suponen una traba al proceso evolutivo de la sociedad donde el statu quo deber el principio universal e innegable de toda sociedad moderna.

Una Charla con la Uña Rota

El 6 de marzo, los alumnos de “Educación, Comunicación y Sociedad en el contexto digital” de 1º de Grado en Publicidad y RR.PP de la universidad de Valladolid del Campus María Zambrano de Segovia, pudimos disfrutar de una distendida charla con el escritor, crítico y periodista español  Alberto Olmos.

Olmos nace en Segovia en 1975 y publica su primer libro a los 21 años. Tres años después se estrenaría con una gran editorial cómo Anagrama publicando “A bordo del naufragio”, en esta época los críticos literarios eran pocos pero muy influyentes, por lo que podían decidir el futuro de una publicación de forma latente.

En el año 2003 se traslada a Japón dónde comienzan sus primeros devaneos con blogs literarios, sobretodo de crítica literaria. Dos años después crea su primer blog “El lector malherido”, a parte tiene otro blog “HIKOMORÍ” el cuál es definido por el escritor segoviano cómo su blog más personal.  Se declara defensor incondicional de los blogs ya que los define cómo un medio que fomenta la posibilidad de fomentar una actitud crítica y de poder expresarse de la manera que cada uno considere cómo la más correcta.

El polifacético escritor nos presenta su última publicación, “POSE”, de la mano de la editorial “La uña rota”, esta obra contiene textos de experiencias vividas por el autor en Japón.

Biografía

Me llamo Andrés, tengo 22 años y soy de Cáceres, estudio Publicidad y Relaciones Públicas en el campus universitario de Segovia María Zambrano, anteriormente estudié Producción Audiovisual, Radio y Espectáculos, ¿Por qué un cacereño termina aterrizando en Segovia? No tengo ni la más remota idea, tenía claro la carrera que quería estudiar  pero el destino se decidió en el último suspiro así que ya que estoy aquí intentaré aprovechar todo lo que una pequeña y fría pero a la vez acogedora ciudad como Segovia me pueda aportar.

Espero que la fructífera relación que mantengo con esta ciudad termine en buen puerto, seguro que sí y si no hay un mundo entero por explorar y mi ciudad natal que personalmente considero la mejor ciudad del mundo.

Adicto al cine, la música y vago por naturaleza.